Poesias para alegrar o dia a dia

ESCOLA É...

... o lugar onde se faz amigos,

não se trata só de prédios, salas, quadros,

programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente.

Gente que trabalha, que estuda,

que se alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

na medida em que cada um se comporte

como amigo, como irmão.

Nada de “ilha” cercada de gente por todos os lados.

Nada de conviver com as pessoas e depois

descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,

indiferente, sério, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,

É conviver, e se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil

estudar, trabalhar, crescer,

fazer amigos, educar-se, ser feliz.

Paulo Freire

A ESCOLA, A CRIANÇA E A LITERATURA INFANTIL

Cecília Meireles

Por Luciana Borgerth Vial Corrêa

O perfil do intelectual que se afirma ao longo da década de 1920 é o do indivíduo que possui um saber especializado – o cientista. Cecília Meireles, reconhecidamente uma poeta, também se destacava, no meio intelectual, por ser detentora de um saber especializado – a pedagogia, sustentada pela psicologia. Em outras palavras, era uma educadora.

Formada em 1917 pela Escola Normal, a escritora ingressa no magistério público. Suas atividades educacionais, no entanto, não se resumem à prática da sala de aula. Envolvida com a pedagogia moderna, a professora não apenas assumiu uma coluna diária intitulada "Comentário " no jornal Diário de Notícias, mas também foi responsável pela "Página da Educação" neste jornal no período de 1930 e 1933.[1] Foi nessa época, mais precisamente em 1932, que a educadora assinou o Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova. Uma outra série de crônicas da autora foi publicada entre 1942 e 1945, no jornal A Manhã, nas quais aparecem mesclados temas culturais e educacionais.
Sempre articulando as questões literárias às questões educacionais, Cecília Meireles ministrou um curso para professores da prefeitura de Belo Horizonte, em 1948, o qual resultou no livro Problemas da literatura infantil, publicado em 1952. Nesse caminho, a autora escreveu, também, ao longo de sua vida, livros para crianças.[2] 
São questões centrais para Cecília Meireles educadora a escola e a formação do leitor. Procuraremos discuti-las através da importância da literatura infantil no processo de educação e o modo como a autora trabalha as relações assimétricas que se estabelecem entre o autor e o leitor , na literatura infantil.
.
Continue lendo em :
http://www.historiaecultura.pro.br/modernosdescobrimentos/desc/meireles/frame.htm

BOLHAS - Cecília Meireles

BOLHAS

Olha a bolha d'água
no galho!
Olha o orvalho!

Olha a bolha de vinhona rolha!Olha a bolha!

Olha a bolha na mãoque trabalha!

Olha a bolha de sabãona ponta da palha:brilha, espelhae se espalha
Olha a bolha!

Olha a bolha
que molhaa mão do menino:

A bolha da chuva da calha !

(Você vai encontrar esse poema na página 19 do livro OU ISTO OU AQUILO )

Caderno -Toquinho

Clique abaixo e espere carregar.

Fonte: youtube.com

Poesias para alegrar a alma - 14 · Dia Nacional da Poesia

O último andar (Cecília Meireles)

No último andar é mais bonito:

do último andar se vê o mar.

É lá que eu quero morar.

O último andar é muito longe:

custa-se muito a chegar.

Mas é lá que eu quero morar.

Todo o céu fica a noite inteira

sobre o último andar.

É lá que eu quero morar.

Quando faz luz, no terraço

fica todo o luar.

É lá que eu quero morar.

Os passarinhos lá se escondem,

para ninguém os maltratar:

no último andar.

De lá se avista o mundo inteiro:

tudo parece perto, no ar.

É lá que eu quero morar:

no último andar.

MEIRELES, Cecília. O último andar. In: Ou isto ou aquilo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. p. 35.

Colégio (Henriqueta Lisboa)

Dois a dois

dois a dois.

E a fila

serpentina

escorrega

nas escadas

estica-se

nos corredores

projeta-se

nos pátios.

Só o rumor

Tranquilo

dos passos

ritmados.

Do assoalho

batido

como um tambor

sobe poeira

para as narinas

dóceis.

Dois a dois

dois a dois.

A fila parece um barco

elástico

movido por inúmeros

remos.

LISBOA, Henriqueta. Colégio. In: O menino poeta – obra completa. São Paulo: Peirópolis, 2008. p. 72.

O eco (Cecília Meireles)

O menino pergunta ao eco

onde é que ele se esconde.

Mas o eco só responde: “Onde? Onde?”

O menino também lhe pede:

“Eco, vem passear comigo!”

Mas não sabe se o eco é amigo

ou inimigo.

Pois só lhe ouve dizer:

“Migo.”

MEIRELES, Cecília. O eco. In: Ou isto ou aquilo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. p. 93. 

Hora de dormir (Cláudio Thebas)

Na hora de dormir,

eu sou que nem a luz do quarto:

fico brincando, não canso, brincando...

A luz brilhando, no alto, brilhando...

Aí...

meu pai me chama,

me leva pra cama,

me faz um afago.

Clic,

ele apaga a luz.

E clic,

eu também apago. 

THEBAS, Cláudio. Hora de dormir. In: Amigos do peito. São Paulo: Formato, 2005. p. 28.

Poesias

Falando de livros

O livro é a casa

onde se descansa

do mundo

O livro é a casa

do tempo

é a casa de tudo

Mar e rio

no mesmo fio

água doce e salgada

O livro é onde

a gente se esconde

em gruta encantada

Roseana Murray

Aprender é lembrar aquilo que você já sabe.

Fazer é mostrar que você o sabe.

Ensinar é mostrar aos outros que eles sabem tanto quanto você.

Vocês são todos aprendizes, fazedores, professores.

Você ensina melhor o que mais precisa aprender."

Richard Bach